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作者:信州区委…    文章来源:本站原创    点击数:6488    更新时间:2012/4/17    
信州区念好“查、联、考”三字经   强化远程教育“管、用”
作者:信州区委…    文章来源:本站原创    点击数:6488    更新时间:2012/4/17

[提要]:
 

 

信州区坚持以通为先、以用为本的工作思路,与电信部门密切联系,实行区、乡、村三级联动机制,一竿子插到底,下到站点现场,及时做好管理维护工作,确保站点个个都畅通、天天能收看,把远程教育办成“惠民工程”。  

定期“普查”明底细。远程教育终端站点是否能够正常收看运行是农村党员干部学用的基础。针对一段时期内基层反映的站点设备损坏、网络连接不上等问题,该区制定了《信州区远程教育终端站点维护工作方案》,设计下发了《信州区远程教育终端站点情况摸底调查表》,由区远程办牵头,联合电信部门对各站点的教学管理、设备管理、安全防范、操作使用、运行维护以及节目收看、考勤登记、“一簿三册”等资料进行了详细的摸底记录,并根据查找的问题,明确了问题解决方案、工作整改负责人。在调查摸底中,通过谈话询问、检验设备、开机连通等方式,共发现有26个站点不能正常收看,未正常使用率达49%以上。  

 多方“联动”求实效。该区远程办联合电信部门成立技术指导服务队,负责站点维修的监督指导。实行分片包干策略,各乡镇(街道)、村有关领导、管理员与电信所人员积极配合,加大投入,对站点设备、网络设施进行维修改造,确保每一个站点都做到“远程办有人现场协调、电信有人现场维修、乡镇有人现场操作”。强化工作效率,对能够当场解决维修的,当场解决;不能够当场解决的,详细记录好问题情况,明确责任人、解决时限。经过设备维修、补齐缺漏、网络维修,该区各站点播放率提高了五成以上,为全区远教终端站点“全覆盖、满使用”打下了扎实基础。  

细化“考核”增动力。针对去年村“两委”换届,人员更换后部分站点管理员不能熟练操作使用设备的情况,该区采取现场手把手教的方式开展技术指导工作,并对新一批的站点管理员进行了集中业务培训,为终端站点提供坚实的技术支持,保证各站点设备正常运行使用。为鼓励先进,鞭策后进,该区建立远程教育站点使用考核机制,制订了《信州区农村党员干部现代远程教育考核激励暂行办法》,对各乡镇(街道)、村远程教育终端站点进行量化打分,通过检查党员学习收看记录,走访当地群众,填写调查表等方式,检查考核远程教育终端站点的使用。每半个月调度一次后台收看数据,结合站点管理、服务群众能力等项目,对较好的站点树立学用先进典型,对较差的进行通报批评,在全区形成比学赶超浓厚氛围,以现代信息技术促进党组织和党员干部创先争优,增强基层组织建设年实效。

文章录入:信州区委组织部    责任编辑:电教科  
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